Učenje boja u vrtiću odvijalo se kroz igru, istraživanje i svakodnevne aktivnosti prilagođene dječjoj dobi. Djeca su s velikim zanimanjem sudjelovala u sortiranju i uparivanju igračaka, kocki i papirića prema bojama, čime su razvijala sposobnost prepoznavanja i razlikovanja. Svoju kreativnost izražavala su kroz crtanje i oblikovanje plastelinom, dok su promatranjem predmeta iz okoline i slikovnih materijala dodatno učvršćivala naučeno. Aktivnosti su obogaćene i gledanjem animiranog filma o bojama, što je dodatno potaknulo njihovu znatiželju i razumijevanje.
