Članak preuzet sa web stranice Osnovne škole Jelkovec:

http://os-jelkovec.skole.hr/?news_hk=1&news_id=1899&mshow=1147#mod_news

Priloženi dokument može se pročitati OVDJE

Već dugi niz godina u Centru za autizam se u suradnji s Agencijom za odgoj i obrazovanje održavaju stručni skupovi o temama važnim za odgoj i obrazovanje djece s autizmom. I ovoga travnja cilj je bio obilježavanje Svjetskog dana svjesnosti o autizmu, ali i 40. obljetnice od osnivanja Centra za autizam. U srijedu 12. travnja 2023. edukacijskim rehabilitatorima iz vrtića i škola te učiteljima ponuđeno je niz tema pod jedinstvenim naslovom „Izazovi u poučavanju učenika s autizmom“. Voditeljica stručnog skupa bila je viša savjetnica Mara Capar.
Stručni skup započeo je pjesmom učenice Anđele Vire Hrstić „Dobro mi došel, prijatel“ uz vođenje učiteljice Jasminke Knežević. Učiteljica Ivana Balen pripremila je s dvojicom učenika, Dominikom Matacun i Davorom Duilo Hasanagić kratku predstavu, isječak iz njihovog školskog života, pod nazivom „Davor i Dodo“. Zahvala roditeljima što su doveli djecu te dopustili i omogućili njihovo sudjelovanje!
Uvodna predavanja o autizmu i ADHD-u održale su umirovljene profesorice s Edukacijsko-rehabilitacijskog fakulteta dr.sc. Jasmina Frey Škrinjar i dr.sc. Snježana Sekušak Galešev. O važnoj temi pod naslovom Funkcionalna procjena ponašanja i kreiranje plana podrške za učenika s autizmom utemeljeno je govorila edukacijska rehabilitatorica Magdalena Jančec, BCBA. Slijedilo je zajedničko predavanje o prijelazima u kojem je savjetnica Capar iznijela temeljna uporišta o osjetljivosti prijelaza za učenike s autizmom i važeću zakonsku regulativu dok je ravnateljica Klopotan iznijela primjere tranzicijskih programa iz raznovrsne prakse Centra za autizam. Svoje iskustvo praktičnog rada s učenicima s autizmom s mnogo primjera vizualne podrške iznijela je edukacijska rehabilitatorica Dubravka Sečen Rosso iz OŠ Grigora Viteza. Kako razvijati socijalne vještine kod učenika s autizmom i davati podršku njihovom prihvaćanju sebe i prihvaćenosti u zajednici govorile su dr.sc. Dragana Mamić i edukacijska rehabilitatorica Sanja Šimek. O neophodnosti komunikacije govorile su mlade edukacijske rehabilitatorice iz Centra za autizam Sonia Koprivnjak i Ivona Tuđman. Naslov njihovog prikaza istakao je osnovnu misao: „Komunikacija prvo, komunikacija prva!“. Kako se provode aktivnosti radnog osposobljavanja u Centru za autizam pokazala je strukturirano, praktično i zorno Ksenija Sambol, dipl.def., socijalni pedagog. Koliko je važno odgojno-obrazovno područje Briga o sebi i koliko utemeljenog praćenja ono iziskuje, iznijele su Ana Ružić i Anja Gašpar Maoduš. Stanka Pinjuh, Sandra Rožman i Đurđica Sokolić pokazale su kako se u Centru za autizam razvija i njeguje film kroz projekt  „Animatori“ te se uči i stvara vizualnim putem, poželjnim za učenike s autizmom.
Sudionici stručnog skupa mogli su razgledati izložen specifičan nastavni materijal koji se u Centru za autizam koristi u poučavanju učenika s autizmom. Naglasak je stavljen na područje komunikacije i materijale koji se izrađuju i koriste: od komunikacijske knjige i komunikacijske putovnice te različite elektronske opreme. Prikazana je i zbirka socijalnih priča. Izložen je i dio specifične opreme iz područja senzorne integracije. Učenička zadruga „Grana“ također je pripremila izložbu učeničkih proizvoda.
Svi u organizaciji stručnog skupa, vođeni savjetnicom Capar i ravnateljicom Klopotan, doprinijeli su da on bude uspješan i pruži sudionicima priliku za učenje i razmjenu znanja o metodičko-didaktičkim postupcima u odgoju i obrazovanju učenika s autizmom. Velika hvala svima koji su doprinijeli da stručni skup uspije i da oni kojima je namijenjen budu vrlo, vrlo zadovoljni jer je cilj postignut.